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MOOCs MUSICA

Conferencias introducidas por:
Jacopo Baboni Schilingi

INNOVACION Philippe Mairesse /Investigador

MOOCs INNOVACION

Conferencias introducidas por:

Philippe Mairesse

Futuro de las nuevas tecnologias por Nick Sohnemann

MOOCs NUEVAS TECNOLOGIAS

Conferencias introducidas por:
Nick Sohnemann

Programa MOOCS 2017 para una pedagogía abierta

Recurso educativo libre

El portal educativo de la plataforma offtopic.institute es un recurso abierto de formación en línea de programas de calidad sin discriminación vía web en acceso directo o en consultas archivadas.

El ciclo de los programas 2017, profundiza en la relación entre imágenes, nuevas tecnologías e innovación. Reuniendo a investigadores, responsables de programas de innovación, actores internacionales del sector digital y según nuestra propia concepción de lo que significa poner en contacto el conocimiento a través de un programa de videoconferencias que entrelaza niveles de utilización y de conceptualización. Programas que han sido pensados para conjugar  y poner en correspondencia públicos hasta ahora separados.

Queremos situar este instituto abierto en enlace directo con los dominios de la investigación y el mundo de la empresa para que en tiempo real se midan  las mutaciones sobre el espacio público. Cuestionando las temáticas siguientes:

/ Nuevas tecnologías y objetos de investigación para la innovación / nuevas tecnologías y modificación de los comportamientos sociales / nuevas tecnologías y modificación de las prácticas políticas y inteligencia colectiva.

Comunidad colaborativa

Con este programa deseamos agregar la colaboración de un público heterogéneo y geográficamente distribuido alrededor de sujetos comunes e inherentes a las temáticas abordadas. La dimensión de reparto, de intercambio y de interacción será asegurada por el conjunto de nuestros programas MOOCS que combinarán en un conjunto de medios de comunicación sociales para implicar al participante en  las actividades pedagógicas que proponemos a los invitados reunidos:

/ Foros (dispositivo conversacional presente en la mayoría del MOOCS que permite presentar al equipo pedagógico e intervenir cerca de otros beneficiarios del curso).

/ Plataformas contextualizadas (plataforma colaborativa de construcción contextualizada por el conocimiento, el conjunto de iniciativas que integran instrumentos  de contenidos libres y orientados, redes sociales a  inducir afinidades.

Guionización  de las actividades pedagógicas

Los equipos pedagógicos que hemos reunido organizarán las actividades de aprendizaje y fijarán los objetivos de la formación. Serán propuestas temáticas de enseñanzas semanales a los participantes. Rio arriba, esta navegación permitirá balizar el trayecto de aprendizaje del beneficiario. Diferentes instrumentos serán explotados para armonizar las enseñanzas y el campo digital. De manera general, los vídeos serán combinados con contenidos en línea.

Programa a MOOCS 2017

A partir de enero de 2017, estarán disponibles en nuestra plataforma, por conexión individual, abonos o programas comunes.

Se abordaran las siguientes temáticas:

/ Imágenes y nuevas tecnologías. Realidad virtual. Inmersión. Realidad aumentada. 3D.

/ Imágenes, Música y nuevas tecnologías. Música narrativa/no narrativa. Los contenidos culturales para los grandes operadores de la telefonía y de internet.

/ Innovación; objetos conectados, ciudades inteligentes y políticas culturales.

/ Plataforma y modelo ideológico, inteligencia colectiva.

La democratización del acceso al saber en una sociedad del conocimiento pasa por la integración de los programas pedagógicos, la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación.

Por la originalidad de nuestra formulación abierta, deseamos y consideramos necesario poner sobre el centro del discurso los temas de la innovación en un encuentro con los actuales artífices y los futuros actores de proyectos del mañana. Nuestro concepto de instituto abierto, permite a cualquier inscrito complementar sus investigaciones siguiendo los cursos ofrecidos por los especialistas y de igual forma, compartir e integrar comunidades de intereses electivos.

Esta voluntad de construir comunidades de libre intercambio no tienen otro destino, que permitir y reforzar los niveles de interconexión entre el saber; ofreciendo las posibilidades de una diversidad de adaptación amplia.

El contenido de estos programas será precisado, detallado y presentado en nuestra web. Publicaremos para cada curso en línea una ficha adicional que informará de la trayectoria profesional de cada uno de los conferenciantes.